Bei unseren Nachbarn in Frankreich beginnt der Schulalltag für 99 % der Kinder im Alter von 2 Jahren (ohne Windel). In der vom Staat bezahlten Schule werden zunächst Grundformen des Sozialverhalten,  Leben in der Gruppe, und  Sprachkenntnisse vermittelt. Im 3. und 4. Lebensjahr erfolgt der erste Kontakt mit Geschriebenem.  In den Jahren bis zur Einschulung wird den Kindern noch Allgemeinwissen über Schrift und Bücher beigebracht.  Alle bei uns vorhandenen Defizite bei der Einschulung sind da einfach nicht mehr vorhanden. Die Schulzeit beginnt um  8 Uhr und endet um 16,30 Uhr.  Längere Betreuungszeiten können vereinbart werden. Mittagessen, Mittagsschlaf und spielerische Nachmittage sind ein Teil des Tagesablaufs. Sicherlich ist das nicht 1 zu 1 zu übernehmen. Die Grundidee, die längere Schulzeit, ist für die Kinder absolut zu begrüssen. Ein Schuljahr bringt dem Schüler 1 bis 2 IQ-Punkte.

Die Behebung der derzeitigen Sprachdeffizite unserer Kinder  scheitert an der Freiwilligkeit. Es bietet sich also an, einen Schulkindergarten einzurichten der den Rechtsstatus  einer Schule haben muss. Eintrittsalter könnte bei 4 Jahren liegen, da mit 4 Jahren das Erinnerungsvermögen aktiv ist. Ein Schuljahr bringt den Schülern,  das ist erwiesen, ein bis zwei IQ-Punkte. Nur dann ist es möglich, die deutsche Sprache bis  zum Schulbeginn ausreichend zu vermitteln. Kostenträger ist natürlich das Land NRW. Dazu ist aber ein erhebliches Umdenken bei den Politikern der CDU – FDP Koalition im Landtag NRW erforderlich.

Zu diesem Thema kann mit einem Klick die Expertise geöffnet werden. Es ist aber wohl kaum möglich die genannten Fördermöglichkeiten ohne zusätzliche Gelder in beträchtlicher Höhe zu realisieren.

Expertise Braun Stern 2007 zur frühkindlichen Erziehung

Da schon das Kinderbildungsgesetz NRW als eine der grossen Fehlleistungen dieser Landesregierung bezeichnet werden kann, ist mit der Umsetzung des Gedankenguts aus dieser Expertise ehe nicht zu rechnen.